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综合素质评价社会实践填写步骤如下：
1、填写社会实践的名称：例如，“社区服务志愿者”、“企业实习”、“参加环保活动”等。
2、描述实践背景：简述实践活动是在哪个地点、什么时间以及参与人员等基本情况。
3、描述实践目的：明确实践活动的目的和意义，以及通过这次实践希望达到什么效果。
4、描述实践过程：详细记录实践活动的具体过程，包括活动的内容、时间分配、遇到的困难和如何解决困难等。
5、描述实践结果：总结实践活动取得的成果和效果，包括个人的收获、对社会的贡献等。
6、填写自我评价：对自己的实践活动进行反思和评价，包括自己在活动中的表现、收获以及需要改进的地方等。
7、填写他人评价：请参与实践活动的人员（例如指导老师、同事、志愿者等）对自己的实践活动进行评价，并填写评价内容。
8、填写活动总结：对整个实践活动进行总结，包括活动的优点、不足之处以及未来改进的建议等。
综合素质评价的重要性
客观反映学生德智体美劳全面发展情况的系统评价，是培育学生社会责任感、创新精神和实践能力、促进学生健康发展的重要手段。
综合素质评价有利于促进学生认识自我、规划人生，积极主动地发展。
综合素质评价有利于把握学生成长规律，从过于关注学生成绩向更加关注学生发展过程转变，切实转变教育观念和人才培养模式。
综合素质评价有利于促进评价方式改革，改变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法。
1、首先，可以从参与社会公益和志愿服务的次数、持续时间等方面来评价一个人的社会公益和志愿服务综合素质。
2、其次，从社会公益和志愿服务的效果来评价一个人的综合素质。
3、最后，一个具备高综合素质的社会公益和志愿者具备强的社会责任感、奉献精神、组织协调能力和团队合作意识，同时也需要具备强的学习能力和能力，能够将自己的专业知识和技能融入到公益事业中，为社会做出更多的贡献。
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