网上有关“植物科普题目”话题很是火热，小编也是针对植物科普题目寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
给您推荐几本可以参考下:
1、《花的奇妙世界》：四季花语录160则----吴淑芬
2、《鲜花店员必读》：鲜花养护知识和花语常识---- 闫海军
3、《中外花语花趣辞典》：花及花语篇、组合花语篇、花语纵览篇----顾雪梁。花及花语篇设花卉、花语、花趣、花诗、花药分别述于辞条中。
4、花卉圣经 。
5、观花植物1000种经典图鉴 。。
扩展知识:
花卉种植管理:
1、土壤：要想使栽植的花卉茁壮生长，选择好培养土十分重要。培养土要根据花卉的种类去进行配制。如首先要了解所养的花卉之原产地土壤特点再去选土，也可用一种相对来说通用的培养土，它是由腐叶土、细砂、园土各一份的比例混匀配成，这种培养土栽培效果比较好，多数花卉使用它都生长得非常茁壮。
2、浇水：浇水操作对花卉栽培来说至关重要，很多人往往由于掌握不好这项技能而影响了花卉栽培的效果。不同的花卉，需水量也不同，例如，水生植物一刻也离不开水，多肉植物每周浇水一次反而有益，而观叶植物大多需要经常保持土壤处于微潮状态；通常较小的植株或新繁殖的植株不耐旱；较大的植株或已成型的植株较耐旱；摆放在露天的花卉需水较多。
3、施肥：为了保证所有的花卉生长正常，开花繁多，施肥是必不可少的。花卉并不是在一生中所有阶段都需要大量的肥料。除了在生长旺盛期里应该及时补充肥料，可施用“巴内达碧卡肥”，其它例如幼苗期、休眠期、衰老期等阶段并不需要太多的肥料；由于肥料的种类较多，要知道哪些是有机肥，无机肥，复合肥。要清楚这些肥料的作用、特点、用法。然后再根据花卉缺肥的情况确定该施何肥，从而做到有的放矢；肥料的施用一般分为基肥和追肥两种形式。基肥一般采用肥效迟缓的有机肥，追肥一般采用肥效迅速的无机肥，通常使用的方法是将其溶解在水里配成0.1％至0.5％的肥料溶液，即所说的肥水再进行浇灌或喷洒；施肥后，浇水一定要及时跟上，让阳生花卉接受充足光照，给阴生花卉合理遮荫挡光，以保证它们的同化作用顺利进行。
4、光照：花卉要长得好，必须要按照花卉的习惯去安排种植。夏季，对需要遮荫的花卉须利用荫棚、或利用树木、房屋的阴影及攀缘植物对花卉进行遮荫，以免日光直射。
5、换盆：春末夏初，是给盆栽花卉换盆比较集中的阶段。在准备换盆的前两天，先给需要换盆的花卉浇些稀薄的肥水。
《植物妈妈有办法》的其他办法如下：
1、草莓妈妈有办法，地下扎根地上发芽，一株长成一片呀。解释：草莓是串根生长的植物，一株草莓秧苗可以长成一片。
2、椰树妈妈有办法，她让椰子顺海水而下，哪里上岸哪里为家。解释：椰子成熟后，会落入大海，随波逐流，哪里着陆就在哪里发芽生长，莲花荷花是一个道理。
3、松树妈妈有办法，松鼠带着松子过冬去啦，剩下的那颗就地发芽。解释：松鼠在储运过冬粮食的时候丢掉了部分松子，这些松子就地发芽成长。
4、柳树妈妈有办法，柳絮飘扬去天涯，哪里落地哪里就是家。解释：许多城市都反感春风三月柳絮飞的场景，但这是柳树妈妈送孩子旅行的办法。
5、樱桃妈妈有办法，小鸟带你走天涯。解释：有许多小鸟吃樱桃，但是整个吞下去的，而樱桃核是消化不了的，在排便的时候会排出去，这个时候就是樱桃落地为家的时候了。
扩展资料：
《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册（包括2017版）语文教科书。文中运用拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。
这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。我们在备课和上课的时候，都要多读，在读中去感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。
学习这篇课文应该重点引导学生运用探究式的学习方式，注意激发学生了解植物知识、探究大自然奥秘的兴趣，把向书本学习和向大自然学习结合起来。学习这篇课文还应该培养学生留心身边的事物、仔细观察的习惯，培养学生积累词语的习惯。
关于“植物科普题目”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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希望本篇文章《植物科普题目》能对你有所帮助！
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