中考生物知识点总结

网上有关“中考生物知识点总结”话题很是火热,小编也是针对中考生物知识点总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。 中考生物知识...

网上有关“中考生物知识点总结”话题很是火热,小编也是针对中考生物知识点总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

中考生物知识点总结

 中考生物时间在初二,那么生物的知识点又有什么呢?下面中考生物知识点总结是我想跟大家分享的,欢迎大家浏览。

中考生物知识点总结

 考点一:生物和生物圈

 一、生物的特征:

 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸

 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应

 5、生物能生长和繁殖 6、除病毒外都由细胞构成

 二、调查的一般方法

 步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对

 调查结果进行整理、撰写调查报告

 三、生物的分类

 按照形态结构分:动物、植物、其他生物

 按照生活环境分:陆生生物、水生生物

 按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物

 四、生物科学探究的方法:

 观察法 调查法、实验法、收集和分析资料,最基本的方法是观察法

 科学探究的基本步骤:

 提出问题?作出假设?制定计划?实施计划?得出结论?表达交流

 五、生物圈是所有生物的家

 1、生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

 水圈的大部:距海平面150米内的水层

 岩石圈的表面:是一切陆生生物的?立足点?

 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间

 3、环境对生物的影响

 (1)非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等

 光对鼠妇生活影响的实验--对照实验

 探究的过程、对照实验的设计

 (2)生物因素对生物的影响

 (生物因素:影响该种生物生存的其他生物,包括同种生物和不同种生物):

 最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系 、寄生关系等。

 地球上生物与环境是相互依存的关系,生物不仅能适应环境还能影响和改变环境。

 生物必须适应周围的环境,否则将不能生存下去;生物的生存也会对周围的环境产生一定的影响。生物与环境是相互影响又相互依存的统一整体。

 5、生物对环境的适应和影响

 ①生物适应环境 例:仙人掌的叶退化成刺。

 ②生物影响环境 例:大树底下好乘凉。

 ③环境影响生物 例:大雁南飞。

 6、生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。地球上最大的生态系统是我们赖以生存的生物圈。

 7、生态系统的组成:

 8、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量最大的应该是生产者。

 9、在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系二形成的链状结构,叫做食物链。

 在一个生态系统中,多条食物链相互交错构成了食物网。

 生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。生态系统具有自我调节能力。生态系统中生物的种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节功能越强,生态系统就越稳定。

 10、物质(循环)和能量(单向流动)沿着食物链和食物网流动的。

 营养级越高,生物数量(能量)越少;营养级越高,有毒物质沿食物链积累(富集)越多;食物链越短,营养损失越少。

 11.食物链书写规则:①食物链必须从生产者开始;②箭头从被吃者指向吃者; ③结束时必须是该食物链中没有其它能吃该生物的为止④食物链不包含分解者和非生物部分。

 食物链一般式: 生产者?植食性动物?小型肉食型动物?大型肉食型动物

 12、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。

 13、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。

 14、生态系统的类型:森林生态系统(最稳定的生态系统,有?绿色水库地球之肺?之称)、草原生态系统、湿地生态系统(?地球之肾?)、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

 15、生物圈是一个统一的整体。生物圈是最大的生态系统。

 考点二:阐述细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

 除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统,所有的生命活动都离不开细胞。

 一、显微镜的常识:

 ①观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和物像的移动方向相反。即当物像不居中时候,应该同方向移动玻片标本 。

 ②从目镜内看到的物像是倒像。放大倍数=物镜倍数?目镜倍数

 ③放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

 二、显微镜的使用:

 ①取镜和安放:左托右握,试验台偏左离边缘7cm处。

 ②对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;转动遮光器,把一个较大的光圈对准通光孔,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,看到白亮的`圆形视野。

 ③观察:把玻片标本放在载物台上(正对通光孔中心),用压片夹压住;转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止;逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升到看清物象为止,再略微转动细准焦螺旋,使看到的物象更加清晰。(观察先低倍镜后高倍镜)

 ④整理:擦拭干净后(镜头要用擦镜纸),转动转换器,把两个物镜偏两旁,镜筒缓缓下降到最低处,把显微镜放进镜箱里,送回原处。

 三、观察植物细胞实验过程:

 1、制作动植物细胞临时装片的基本步骤:植物细胞:净?滴(清水)?撕?展?盖?染(稀碘液)?吸

 动物细胞:净?滴(0.9%生理盐水)?漱?刮?涂?盖?染(稀碘液)?吸

 2、生理盐水:防止口腔上皮细胞吸水变形甚至胀破。

 3、稀碘液:便于寻找和观察细胞,可使细胞结构(尤其是细胞核)看得更清楚。

 4、气泡:中间白亮四周黑的圆形或者椭圆形结构。

 5、盖盖玻片的方法:用镊子夹起盖玻片,使它一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,盖在要观察的材料上。

 考点三:区别动、植物细胞结构的主要不同点。(重要考点)

 1、植物细胞结构名称及功能:

 ①细胞壁:支持、保护 。 ②细胞膜:控制物质的进出。

 ③细胞质:液态的,可以流动的。 ④细胞核:遗传信息库 。

 ⑤叶绿体:进行光合作用的场所。 ⑥线粒体:进行呼吸作用场所。

 ⑦液泡:内有细胞液 ,溶解有多种物质,如花青素、酸甜苦辣、甜味物、营养物质。

 2、植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核 、(线粒体)。

 3、植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体(注意是否是绿色部分,如洋葱内表皮细胞就没有叶绿体),动物细胞没有。

 4.看一个细胞是动物还是植物细胞主要看是否有细胞壁。炒红苋菜流出红色汁液,是因为高温破坏了细胞膜,汁液来自液泡。

 5、细胞内的能量转换器:

 ①叶绿体:进行光合作用。植物绿色细胞部分特有的能量转换器。

 ②线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的?动力工厂发动机?。 动植物共有的能量转换器。

 二者联系:都是细胞中的能量转换器

 二者区别:叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

 考点四:描述细胞核在生物遗传中的主要功能。

 细胞核是遗传信息库,遗传信息存在于细胞核中

 细胞核中的遗传信息的载体是DNA ,

 DNA结构像一个螺旋形的梯子

 ③DNA和蛋白质组成染色体。DNA 个具有特定

 遗传信息的片断就是基因。

 ④生物的性状是由基因控制的。

 ⑤、细胞的控制中心是细胞核

 ⑥、细胞是物质、能量、和信息的统一体。

 ⑦ 遗传物质从微观到宏观:基因?DNA?染色体?细胞核

 考点五:描述细胞分裂的基本过程

 1、生物的由小长大是由于:细胞的分裂(使数量增多)和细胞的生长(使体积增大)

 生物的由小长大是由于细胞生长、分裂、分化的结果。

 2、细胞的分裂过程:

 ①染色体数目加倍(最主要、最重要、最明显的变化)保证了新细胞和原细胞的遗传物质相同。?保证了遗传信息的稳定

 ②细胞核分成等同的两个细胞核;

 ③细胞质分成两份 ;

 ④植物细胞:在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 。

 动物细胞:细胞膜逐渐内陷,便形成两个新细胞 。

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银行柜员是挺好的工作啊,为什么那么多人辞职?

人类在地球上已经称王称霸数万年了,随着现代科技越来越发达,人类的能量越来越大,地球都快放不下了。那么人类还有什么天敌吗?今天我们就来讨论一些这个问题。

任何动物都有天敌,人类是动物,当然也不例外。

在生物界,人类似乎早就处于食物链的顶端。人从远古走来,从猿变成人,越来越强大,终于变得天下无敌,成为地球的主宰。人之所以在食物链的顶端,并不是人类个体有多么强壮,有多大的力量。如果论这个,人打不赢大象、狮子、老虎,甚至打不过狼和狗。

人的天下无敌是智力,由于有智力,有语言和逻辑思维,人就能够团结起来共同对敌,而且可以制造出先进的工具,这样才成为站在食物链金字塔的顶端动物,睨视一切。但人类真的就没有什么可以克制的吗?No,早着呢。

民间有些地方的小朋友喜欢玩一种扑克牌游戏,叫钓鱼。玩法很简单,把牌分成两份或若干份,每人一次出一张,大牌就吃掉小牌,最后谁的牌被吃光了就算输。他们把扑克牌大小顺序是按从3到13(11~13就是J、Q、K),K上面就是2和大小王,这样就是3牌最小,谁都可以吃它,但3有一个特权,就是可以吃大小王。这个王牌就像是人类,虽然最大,但还会被小3吃掉。不过此小3非彼小三,大家分清楚哈。

这虽然是小孩子的游戏,但说明一个大道理,就是这个世界没有什么是无敌的。这就是世界万物,相生相克的道理,里面蕴含着阴阳调和、物极必反的辩证法。

任何事物都有软肋,武功里叫罩门。武侠小说里武功再高的人,什么金钟罩铁布衫,全身上下都不怕打,但谁都会有一个罩门,就是软肋,只有打到他的罩门(软肋),他就死定了。

那么人类的罩门在哪里呢?也是一个小东西,小到肉眼无法看到,高倍光学显微镜也无法看到,只有电子显微镜才能够看到的小东西~病毒。

这次新冠病毒肆虐全球,迄今已有4000多万人感染,死亡100多万人,这种伤亡虽然比一战、二战的数字要小,但除此之外人类任何现代战争似乎没有超过这么大伤亡的情况,可见小小病毒的威力有多大。

病毒为啥有这么大威力呢?一是太小,二是太多,三是易变,四是难杀,五是起源依然是个谜。

病毒之小,小到令人无法捉摸。

由于病毒小,一般显微镜都看不到,因此一直到19世纪末才被人类所认识,但依然看不见。1892年,俄国植物生理学家在研究烟叶花叶病时,将有病的烟叶汁通过过滤足以滤掉细菌后,擦在健康叶子上还会致病,于是他认为,有一种比细菌还要小的微生物存在,是这种极小的玩意让烟叶感染。

虽然当时无法看到这种小东西,但人们还是凭想象把这种看不到的致病源叫?病毒?,也叫?滤过性病毒?。这时候,人们通过显微镜发现细菌已经1百多年了。而病毒之小,可以寄生在细菌体内,依靠细菌的细胞体营养繁衍自己,由此病毒又叫噬菌体。

由于病毒极小,一直到上世纪三十年代电子显微镜的发明问世,人们才通过电子显微镜看到了病毒模模糊糊的样子。原来,病毒只有几十到100nm(纳米)左右,最大的也只有300nm。1m(米)=1000mm(毫米),1mm=1000?m(微米),1?m=1000nm,这样说大家就能够比较直观的认识病毒之小了吧?

病毒之多,多到无以计数。

病毒充斥在世界每一个角落,现在人类已知的就有数百万种,还有无数病毒尚没有发现,而且还随着都在产生着新的病毒,由此有人估计病毒种类可能不下上亿种。

其中脊椎动物、无脊椎动物、植物、苔藓、蘑菇、褐藻等寄生病毒就有170多万种,哺乳动物为宿主的病毒有32万种,以人类为宿主的病毒已知有数千种。这个世界不管是娇艳的鲜花,还是不可一世的雄狮,高耸参天的大树,泥土中的爬虫,都免不了成为病毒的牺牲品。

而最令人头疼的是,病毒易变的嘴脸。

我们从萨斯病毒和新冠病毒就可以看出,当人们刚刚还没有弄清它们某个阶段的毒性时,它们又会变异,使人们防不胜防。为什么流感疫苗早就发明出来了,而且早就在民间普遍使用了,但流感还是一年一年一波一波的流行呢?这就是因为流感病毒种类很多,有甲流乙流丙流等,什么HIN1、H5N1、H7N9等等,还有人流感、禽流感、猪流感、马流感、牛流感等等,一般人和其他动物不交叉感染,但猪流感除外。

病毒在宿主之间的传播也常常改变,比如新冠病毒,至今没有弄清楚中间宿主是什么,一般认为这种病毒的原始宿主为蝙蝠,但蝙蝠不会直接传染给人,必须通过中间宿主才会变异为人敏感的病毒毒株,最终成为人类的可怕灾难。但中间宿主也会变化,今年可能是穿山甲,明年就不知道是蛇鼠还是龟鳖了。

病毒的进攻,人类穷于应对。

病毒患病难治是因为很难研制出特效药,因为病毒自己并没有生存的能力,它寄宿在宿主细胞里,依靠吸食细胞营养繁殖,要断掉病毒的营养杀死它,就会损伤健康细胞。这样的药物就很难研究,因此基本上治疗病毒感染就是提升病人自身免疫力,依靠病人的免疫系统在微观层面与病毒战斗,杀人一千自损八百,所以在战斗中鹿死谁手很难定论,许多人的免疫系统就是在与病毒的斗争中崩溃掉,最终被病毒杀伤了人体重要器官,导致病人衰竭而死去。

因此应对病毒感染的最重要手段就是防疫,除了消毒、隔离等防感染措施,其关键决定作用的就是发明抗病毒疫苗。自从有了疫苗,有效的扑灭了一些严重危害人类生存的病毒性?瘟疫?传播,如麻疹、天花等等。

抗病毒疫苗的作用机理,实际上还是激发人类自身机体的抵抗力,主要方式就是将病毒通过灭活或者减弱毒性,在接种到人体,让人感染上轻微的病症,给人体免疫系统一个警告或者提醒。人体得到警告后,就会启动免疫机制反抗这些病毒,通过与病毒的斗争,知道了病毒的弱点,从而产生出与这些病毒战斗更多的战士,就是抗体。

这样,人体经过了一次仿真的演习,筑牢了防卫的长城。当真正的病毒入侵时,就有把握能够把它们阻挡于国门外或者聚而歼之。但由于病毒很?聪明?,接触了人类对付它们的武器后,就会?研发?出新的铠甲或武器,这就是病毒的变异,从而让人们的防疫体系失效。所以病毒感染既难预防又难治疗。

病毒到底从哪里来,依然是谜。

生物有三域四界,即细菌域、古细菌域、真核生物域;原生生物界、真菌界、植物界、动物界。而病毒则跳出三域四界外,属于神鬼人都不管的世界。我们看魔幻影视都知道,三界外的魔是最可怕且最难应对的。

病毒就是这样一种亦死亦活的玩意,因此它既是生物,又不是生物,当它在宿主体内细胞中的时候,就变成活着的寄生生物,当它脱离宿主细胞后,就变成了一个不完整的玩意,无法自己生存。

何谓宿主?就是为这些病毒提供食宿,不但不收费,还要耗费自己生命的生物细胞,在这些细微的看不见的玩意面前,宿主就是个倒霉透顶的软蛋。

人们自从知道了这个世界有病毒这个大敌存在,就一直设法与它们斗争。但至今,还没有弄清这些亦生亦死的玩意到底从哪来,它们的源头是哪里。它们似乎在一切地方存在着,但它们只有一段DNA或者RNA,就像一个人的断肢残臂,蛰伏在任何地方,不吃不动没有任何生命迹象,一旦找到活物突破口,就会张牙舞爪起来。

有人认为它们实际上就是生命的残片,是生命死去遗弃的基因,是生命的排泄物,是残废的生命体,但终究是怎么来的,为什么要死乞白咧的找到宿主复活,还完全没有闹明白,或许永远也闹不明白。

这些病毒就是扑克牌中的3,专门对付大小王而来吗?是大自然为了抑制人类利欲熏心的掠夺而设置的天敌吗?最终人类会毁于病毒之手吗?谁也说不清楚。

但人类除了病毒,还有许多可以杀灭的的灾难无法应对,如巨大的天体事件、地球本身的地质和气候灾难、太阳剧变等等,这些不是今天要讨论的话题,下回分解。

就是这样,欢迎讨论,感谢阅读。

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动物的食物链,不少于10个

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  • 雅萍
    雅萍 2025年01月30日

    我是能祥号的签约作者“雅萍”!

  • 雅萍
    雅萍 2025年01月30日

    希望本篇文章《中考生物知识点总结》能对你有所帮助!

  • 雅萍
    雅萍 2025年01月30日

    本站[能祥号]内容主要涵盖:国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育

  • 雅萍
    雅萍 2025年01月30日

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