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1、《极光》
《极光》是英国科普作家、极地探险家梅勒妮·温德里奇博士所著的《极光》一书，文笔好，知识丰富，内容严谨。这是一场盛大的逐光之旅，也是作者的自我发现之旅。全书终结处，作者对人生、对极光，都有了更深刻的认识与思考。既感悟到世间的一切，都有其存在意义。也感动于一些人终其一生，只为追逐一个理念或目标而付出的努力。更惊叹于人类承受痛苦的能力、忍耐力，推动后又重生的恢复力，但无论如何，虽然未来充满变数，但希望永在前方。
2、《十万个为什么》
《十万个为什么》是少年儿童出版社在20世纪60年代初编辑出版的一套青少年科普读物，最新版本是第六版，第六版总主编是韩启德。50年来，这套书先后出版了6个版本，累计发行量超过1亿册，是新中国几代青少年的科学启蒙读物，已经成为中国原创科普图书的第一品牌。它在传播知识、普及科学方面发挥了积极的作用，影响几代青少年走上了科学的道路。受其影响，冠以“十万个为什么”的图书层出不穷，成为少儿科普类图书的代名词。
3、《时间简史》《时间简史》是英国物理学家斯蒂芬·威廉·霍金创作的科普著作，首次出版于1988年。在该书里，霍金探究了已有宇宙理论中存在的未解决的冲突，并指出了把量子力学、热动力学和广义相对论统一起来存在的问题，该书的定位是让那些对宇宙学有兴趣的普通读者了解他的理论和其中的数学原理。
4、《人类简史：从动物到上帝》是尤瓦尔·赫拉利创作的历史类科普著作，于2012年首次出版。作者讲述了人类从石器时代至21世纪的演化与发展史，并将人类历史分为四个阶段：认知革命、农业革命、人类的融合统一与科学革命。
陶世龙被中国科普作家协会评为有突出成就的什么作家
高士其，（1905-1988）1925年毕业于清华大学，1927年获美国芝加哥大学化学学士学位。1930年又毕业于美国芝加哥大学医学研究院。1931年回国历任中央医院检验科主任，桂林盟军服务处技术顾问、食品研究所所长，《自然科学》副主编，一级研究员。全国第一、二、三、四、五届人大代表，中国科协顾问、常委，中国科普创作家协会名誉会长，全国文联委员，中国作家协会理事，中国人民保护儿童全国委员会委员。1934年开始发表作品。1952年加入中国作家协会。1988年去世。
高士其的科学小品，语言生动、活泼、形象、清新。 个人作品
例如，高士其在科学小品《听打花鼓的姑娘谈蚊子》一文中，巧妙地用凤阳花鼓调，写了蚊子的危害，写出了劳动人民在旧社会的痛苦，具有很强的艺术感染力：
说弄堂，话弄堂，弄堂本是好地方，自从出了疟蚊子，十人倒有九人慌；
大户人家挂纱帐，小户人家点蚊香，奴家没有蚊香点，身带疟疾跑四方。
说弄堂，话弄堂，弄堂年年遭灾殃，沟壑不修污水涨，孑孓变成蚊娘娘；
多少人家给她咬，多少人家得病亡，卫生不把疟蚊灭，到处寒热到处昏。
说弄堂，话弄堂，弄堂年年遭灾殃，从前苍蝇争饭碗，如今蚊子动刀枪，
大街死去劳力汉，小弄哭着讨饭娘，肚子还欠七分饱，哪有银钱买金霜？
书名：高士其科普创作选集（上、下集） 作(译)者：高士其 出版单位：科学普及出版社 出版时间：1980-04
内容介绍：我国著名科普作家高士其同志，自三十年代以来写了大量科学文艺和科普作品，深受广大读者特别是青少年的欢迎。上集收载作者解放前的作品，主要选自“菌儿自传”、“细菌与人”、“抗战与防疫”和“活捉小魔王”等书。下集收载作者建国以后的作品，分科普作品和科学小品两部分。这些作品，形式多样，通俗易懂，读来引人入胜，既普及了科学知识，又给读者以思想启发。
书名：高士其全集 作(译)者：高士其 出版单位：安徽少年儿童出版社 出版时间：1991-08 获奖情况：1994年第三届全国优秀科普作品奖荣誉奖 内容介绍：高士其同志是中国当代的细菌学家和著名科普作家。他的科普作品，尤其以细菌生活为题材的作品，脍炙人口，成为科学内容和文学形式融洽结合的典范。自30年代以来，高士其创作了大量的科普作品和科学诗，并在科普创作理论和推动我国科学普及事业上做出杰出的贡献。
《高士其全集》共四卷。第一卷为1949年以前的科普创作；第二卷为1949年以后的科普创作；第三卷为高士其一生创作的诗歌；第四卷为高士其一生的论文、讲话、题词和本人晚年撰写的回忆录。
《高士其全集》的大部分作品，在过去曾发表过；第四卷的回忆录，是高士其在1981年至1985年期间亲笔撰写的，从未公诸于报刊，这次经整理，在全集中首次发表。
高士其一生著作繁多，有些在不同报刊发表的内容相近或雷同的作品，我们就不一一收入了。为了尽量保持高士其创作的原貌，收入全集的作品，大部分选用最早版本或原稿，参考以后各种版本编辑而成。
《高士其全集》的编辑和出版，得到社会各界人士的关心和大力支持。冰心同志亲自撰写了序言。康克清同志为本书出版题词，经方毅同志和周培源先生的同意，将方毅在“庆祝高士其同志从事科普与文学创作五十周年暨八十诞辰”大会上的讲话和周培源追忆高士其的文章《中国知识分子的楷模》收入全集。全集的整理出版工作，由中国科普研究所副所长郭正谊研究员主持，编辑工作由副编审郑百朋同志和高志其同志完成。
科学小品文是说明文吗
“有突出成就的科普作家“
陶世龙是四川省安岳县人，他从1949年开始创作科普文章，主要从事自然科学与中国文化融合的研究，被中国科普作家协会评为“有突出成就的科普作家”陶世龙参与主编了《科普创作》、《科技写作》、《科普创作概论》和《黄河文化》。陶世龙的主要部分作品结集为《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印》出版。
科学小品文是借助文学手法介绍科学知识,应属说明文范畴。 小品文则范围较广。凡抒情意味较浓、短小精悍的文章都可算此列。如游记、随笔、杂感、记传、序、跋等。从大范围来讲，应属散文范畴。 何谓科学小品，至今还没有一个统一的定义。语文课本中的科学小品，很多只能说是一种科普说明文，是广义上的科学小品。有人说：“科学小品是一种以科学技术知识为题材，用文艺性笔调写成的说明文。”其实，科学小品还有更深刻的内涵。程民认为：“科学小品作为科普说明文与散文小品的后代，从内容、形式、语言直至作品的思想蕴意、审美情趣等,都有着自己的独特追求。” 科学小品文的独特追求是什么？中国科学小品的始作俑者之一柳湜先生在《论科学小品》一文指出：“小品文如果与科学结婚，不仅小品吸取了有生命的内容，同时科学也取得了艺术的表达手段，艺术的大众科学作品于是才能诞生。”?这就是说，科学小品是科学与小品文联姻的产物。 著名的老一辈科普作家则各有各的说法。科普作家周作人说：“所谓科学小品该是内容说科学而有文章之美者，若本是写文章而用了自然史的题材或以科学的人生观写文章，那似乎还只是文章罢了。”我国著名科学小品作家高士其则说：“科学小品，是科学文学的一个品种，是科学普及作品中的轻骑兵，是我国特有的一种体裁（《点燃理想和希望之灯》）。” 从老一辈科普作家的追求，再通过70年的的实践、发展，我国独有的科学小品文已形成了自己的模式。这种模式，在崇尚科学的今天，还在不断发展，不断创新。 首先，科学小品是科普作品中的一个重要的门类，科学性是科学小品文的基石。所谓科学性，不仅是指科学小品中要传播科学知识，还要“宏扬科学精神、科学思想，提倡科学方法。” 其次，科学小品要有文学性，要有品味，要有滋有味，供人品赏。为此，科学小品要充分利用各种文学手段，使科学变成一种“易为公众接受”的兴味盈然的东西。科学小品应充分继承发扬散文、小品文形式多样灵活的特长，用故事形式、对话形式、闲适淡雅类散文小品的形式来谈科学，将科学内容、对象人格化、故事化，通过各种拟人化手段赋予无生命意义的物或无人性价值的动物、植物以人性、人情，从而将原本刻板、深奥的科学原理用故事形式生动地表现出来。和现代所有叙事文体一样，科学小品也不能对所有题材设计所谓的“人物”或寻找到可扮演的“角色”。面对无故事性、情节性，可挖掘其具有科学精神、科学思想内涵的素材，揭示对象前因后果、交待其内在的联系。这也是科学小品表达形式的常态。科学小品可以有散文式的生动描写、记言，也可以有说明文的各类说明、诠释，但较多的还是叙述。行文时恰到好处的幽默材料的插入，文中各种富有文学意味的诗文的引用，趣味盎然的开头，含意隽永的结尾等等无不依托叙述来实现。 文学性是科学小品的灵魂。一位科普作家说过，世界上没有枯燥的科学，只有枯燥的叙述。很多科普作家善于运用民谚、俗语或历史典故，旁征博引，借题感兴，烘托情趣，比附象形，渲染文采。他们的科学小品往往从一个具体的可感的质点出发，给人以动态的概念，而这种生动灵巧的机智源于科学论证的雄辩性、逻辑力量的延伸性以及知识的准确性、引用文字的规范性。自然、社会和人的和谐是人类的理想之巅，使科学知识亲切可触，并能体味到智慧和愉悦，那就是深厚的意蕴。 最后，科学小品要“小”。诚如柳湜所言：“科学小品在题材方面，那是最自由不过的，只要与大众生活密切的关联，无论就自然现象或社会现象中，拣取一小片来描写都可以。真是‘从苍蝇之微到宇宙之大’。但它的任务是纠正常识的错误，严正的科学的解说不能歪曲，不应隐蔽。同时，他要放弃科学家的语言，极力采用大众常用的语汇。不要过于严森庄重，要平凡得使大众不觉得，这是什么了不得的大道理，而是说自己生活周围所熟习的闲话。还应加上一点幽默，尽量采取各式各样的形式。” 也就是说，在内容上，科学小品虽也须以科学现象为基本对象，但它不能像科普说明文、科学著作、教科书等那般遵循理论的系统性，知识的全面性。它要求所传播的科学知识相对单一，通俗易懂，富含审美价值，可使科学小品在传播科学知识的同时能获得散文小品的精美立意。 科学小品运用形象思维方式生动、形象地阐述科学道理。在词汇用语方面科学小品努力用形象的、动态的感受性强的词语来取代抽象的词汇。它也像文学体裁一样无拘束地使用叹词、语气词等虚词和迭音词、象声词、儿化词等，以获取摹拟神态、加重语气、强化感情的语言效果。它也利用词语转义和连用同义词等使表达更加活泼、变动而富有感 *** 彩。在句式选用方面，科学小品更继承了散文潇洒自如、灵活多变的特点，偶句、奇句、长句、短句、复句、单句等变幻多姿、自然天成，大大增强了语言的生动性。此外在修辞手段方面科学小品几乎能运用文学体裁中能见的所有的方式，这无疑会给语体带来许多生动和优美。 科学小品以精致的文章立意张扬科学精神讴歌人间至美至情。科学小品的多重价值取向虽苛求着取材但也给语体送来清新和亮色。由于选材的故事化、情节化、人格化要求和运思对联想、想象、幻想的依赖，科学小品的语言在准确表达科学内容的前提下有着十分广阔的自由空间。于是开掘所表述对象内层和深层的科学方法、科学精神，编织富有人情味、寓有哲理思想的精美故事成为科学小品的立意之本。 科学小品追求科学性、思想性和文学性的完美统一。科普作家们常以人们身边的事物为描写对象，将丰富翔实的科学知识、历史知识和文化知识融为一体，显示出较高的科学性、思想性和文学性，同时表达出浓郁的科学情趣和深奥的哲理，使认知价值与欣赏价值达到完美统一。 说明文定义 说明文是一种常见的文体，在小学语文课本中就有不少，如我们以前学过的课文《鲸》和《新型玻璃》就是说明文。那么，什么是说明文呢？简单地说，就是说明事物的文章。说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。
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