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一． 活动主题： 用真心服务农民，以实践锻炼自我 支教助农，扬我风尚 二、活动背景： 在世界第三的经济体中农业发展却依然落后。“三农问题”己成为我国总理最爱关注的民生问题，它关系着国家经济的发展；关系着国家的长治久安；关系着社会的稳定。温总理曾说过：“大学生无论学习什么专业，都要懂得农村，了解农民。在中国不懂农村和农民就不懂国情。对大学生来说，将业无论从事什么样的工作，了解农村都是不可或缺的一课。 三．活动目的 我们是当代大学生，只有先了解“三农”，学习“三农”知识，才能更好地服务“三农”,服务社会。为更好的促进大学生素质文化教育，提高学生的实践能力和动手能力，深入贯彻落实加强和改进大学生社会实践的意见》思想，同时积极响应两会“毫不放松，狠抓三农问题”的号召。并在此过程中积极通过各种方式方法和渠道为农户提供更多的新的技术，信息和管理
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3 模式，从而使农户增加经济收入，真正致富，实现学生和农户双赢局面。 四、活动简介： 促进“科教兴农”的进程，邀请当地农民朋友聚一起，放有关的科普**，帮助劳动力缺乏和工作量大的农民干农活。对当地居民宣传法律知识，让他们能更好的运用法律来维护自己的合法权益，走访贫困家庭，看望孤寡老人老兵。 五．前期准备： 1．事先与当地村委会取得联系，洽谈有关活动事项 2.事先做好宣传科普知识的材料，条幅和发放的传单 3. 落实并处理意外受伤问题，有主要负责人负责活动的安全问题 4.借好帮农民朋友干活的农具 5，写好演讲材料和并让演讲的人员熟悉材料内容 6.事先租好放科普**的放映机和放映用的相关物品。 六、活动流程：
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4 1.找有思想积极向上，有强烈的社会责任感与使命感，热爱实践，愿意深入农村为服务“三农”作出贡献；要有一定的语言表达能力，能够很好的与农户，乡镇干部进行沟通，交流； 2、筛选分队：各团队在方案规定时间内自行了解农村情况，对平日化实践进行计划，上交实施方案。团委根据各团队情况对其进行选拔。 3、方案要求：团队根据所选择申报的基地的具体情况，根据活动主题，结合自身专业优势，在活动中打造凸显主题的创新点，计划合理，可行性强。 4、开展动员大会，签订安全承诺书， 再次明确活动目的，进行模拟演练，同时购买所需物品 5. 安排好晚上住宿、解决吃饭问题等，与政府、媒体面对面的接洽，同时和当地农户相互认识 6. 对种植问题进行实地统计，为农民朋友进行科学种植方法的指导和宣传，期间穿插** 7. 对感兴趣和还有疑问的农民朋友和青少年进行解疑，同时与政府签订长期协议 8.与农民朋友亲切交谈并学习干农活，要礼貌待人。
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5 9.白天，下田劳作，感受辛苦的劳动 10.汇总当天的活动心得和收获，解决未解决的问题 七、活动宗旨 1、学以致用，知行合一 2、不求私利，一切只为服务当地农民 3、挥洒青春智慧，肩负时代重任 八．活动意义： 在关注“三农”问题，构建社会主义新农村的时代背景下，这次“三下乡”活动又被赋予了新的意义。农村科普知识农业问题密切关系到农民的切身利益，特别是部分贫困地区，设计到农业的科普知识与他们的生计问题直接相关，而这些地区往往是政策不易落实，经济欠发达，农业的科普知识不完善的薄弱地区，这种劣势也加剧了当地的贫困。因此，我们有必要深入了解，实地考察，提出较为合理的建议，缓解这一矛盾，同时也希望引起新闻媒体，政府相关部门的重视，以社会的力量帮助贫困地区人民早日脱困。 九．后期工作：
1. 农业百科方面的知识
根据生产力的性质和状况，农业可分为原始农业、古代农业、近代农业和现代农业。
近代农业指手工工具和畜力农具向机械化农具转变、由劳动者直接经验向近代科学技术转变、由自给自足的生产向商品化生产转变的农业。
现代农业指广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和现代生产管理方法的社会化农业。
农业的根本特点是经济再生产与自然再生产交织在一起，受生物的生长繁育规律和自然条件的制约，具有强烈的季节性和地域性；生产时间与劳动时间不一致；生产周期长，资金周转慢；产品大多具有鲜活性，不便运输和储藏，单位产品的价值较低。
2. 要想建设社会主义新农村,农民应具备哪些科学知识
要想建设社会主义新农村，农民应具备这些科学知识：（1） 基本知识（文化、法律、世界观）。
包括数、理、化、语文、地理、法律等在内的基本知识，应达到 初中以上文化程度（9~12年），东部发达地区45岁以 下的农民应在12年以上。（2） 专业基础知识。
环境类、生物类、计划生育类等专业知识。（3） 用于就业谋生的专业知识。
如一、二、三产业的专业知识，如农业技术、工业技术、旅游接待、家庭经营等。（4） 自我组织发展的管理、法律类知识。
如农民合作组织建设、农村常用的法律法规（土地、房产、婚姻、遗产等）、农村公共管理常识、村庄规划建设、企业管理等。（5） 参与市场、与人交往的沟通知识。
如市场营 销、计算机网络使用、公共关系、外语口语、策划学常 识等。（6） 用于做大项目、产业的理财融资的知识。
如项 目申报、技术转让与研发、企业投融资、企业上市、股票交易等。
3. 农业科普小知识
农业科普教育基地即兼顾生产、科技示范与科普教育功能的 农业经营模式。
农学是一个综合大学科，专业门类繁多，内容十 分丰富。农业科普教育基地常在农业科研基地的基础上建设，利 用科研设施作景点投资不大。
例如：著名的杨凌农科城，这里曾 是我国古农业的发祥地，现在成了集农业生产、科技示范、科研 教育为一体的新型科教农园。 这里有国家级唯一的农业示范区、亚洲最大的昆虫博物馆、世界第二降雨厅一-人工降雨模拟国家 实验室、世界领先技术的克隆羊基地、世界最优羊种波尔羊场、亚洲有名的划艇赛地水上运动中心、现代农业产业化新途径的工 厂化高效农业设施和特种动物养殖场等，吸引了不少游客和一些 学校在此开展课外活动、教授农业课程等，已成为全国有名的“青 少年农业科技活动教育基地”和绿色教育园区，充分再现了昔日神 农后裔“树艺五谷，教民稼穑”的辉煌。
它在突出农业高新特色， 挖掘示范观光资源方面取得了可喜成果。2000年至2001年7月 底，共接待国内外游客110万人次，观光农业给当地带来了 8800 万元的新增收人。
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