网上有关“专业限选课什么意思?”话题很是火热,小编也是针对专业限选课什么意思?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
专业限选课是需要满足一定条件,比如是特定学院的学生,或者已经学习过相关课程才能选择的一种选修课。
在教学计划中,每个专业都列出了若干个不同的专业方向,每个方向包含着若干门相对完整而又成系列的课程。这些专业方向可供学生学完基础课后根据个人的兴趣特长进行选择。
使学生在感兴趣的某个专业方向上通过学习相对完整而又成系列的课程获得进一步的深造提高,体现因材施教、分流培养的思想。专业方向一般应在二年级结束时选定,从三年级开始即可修读其中的课程。
对绝大部分专业,教学计划规定:学生应从几个不同的方向中选定其中一个方向,并修读该方向所列出的全部课程。
扩展资料:
大学里面的课程,从课程的选修方式上,又分为必选课(Required),限选课(Distributional Electives)和任选课(Free Electives)。后两种都是选修课。
比如面向本院的选修课一定是限选课。或者日语2级课程,需要学过日语3级的才能报等等。不满足该课程条件的学生不能报该限选课,但是可以报任选课。
参考资料:
北大社会系本科课程设置
一 通用类课程培训的目的
通用类培训课程体系.doc,一、沟通类培训课程体系设计1、沟通类课程要解决的问题没有无目的的培训,企业开展沟通类课程培训就是要解决企业、部门和员工面临的实际问题和
二 理工类专业通用课程有哪些
必修课
(大学英语,高等数学,体育,物理实验,军事理论,思想道德修养,马克思注意哲学,毛邓三,概率论与数理统计,大学物理,线性代数,计算机文化基础(有的有计算机C语言),工程制图,有的学校有大学语文)。
选修课
1.人文选修课(如历史,哲学,幽默学,音乐,美术,**学等等)
。
2.自然科学选修课(理工类,计算机科学,动漫制作,化学工艺,物理工程,机械简介等)。
3.综合类选修课(在文理之间的)。
有些新生进入大学后,由于填报的志愿有些盲目,在学习了一段时间后,发现对专业并不喜欢。现在本市很多高校已考虑到了这个问题,搭建了大平台,新生进校后,不分专业,到了二年级才分专业、上专业课,所以你有很多时间来考虑志向。而许多大学普遍实行了学分修课,每星期的课由自己来选,一般分为专业必修课、公共必修课和选修课。
一、专业课:学习目标要明确
不同专业的大学生有不同的专业课,但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的:那就是不管喜欢与否,都要尽力学好。在学习专业课时,学习目标要明确具体,以不断提高学习动机和学习兴趣,主动克服各种学习困难,做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。
二、公共课:认识到其实用价值
大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课,有相当一部分学生持消极应付的态度,学习兴趣主要看老师的教学水平,如果老师的课讲得生动活泼,他们愿意听,有兴趣学。但这种兴趣主要是直接学习兴趣,而且大多停留在较低水平上,只限于上课认真听讲,把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。
三 什么是平台通用课程
对网络教学所需的网络教学环境——通用课程辅助教学网络平台(网络教学技术平版台)进行权了研究,主要报告了通用课程辅助教学网络平台的设计与开发过程。对架构通用课程辅助教学网络平台的技术资料(如:Visual Studio 2005,ASP/ASP.NET,ACCESS,IIS)、网站建设技术、信息系统开发方法、课程教学过程等相关需求调查资料进行了介绍与分析。通过系统地分析、设计和实施,实现通用课程辅助教学网络平台的各项教学需求,最终开发完成一个涵盖了网上教程学习、网络教学资料上传和下载、在线公布答案和成绩查询、教学公告、线上交流及其他相关教学资源链接的具有通用性和实用性的网络教学平台。
四 王大琨的通用管理课程都有哪些
王大琨沙盘模拟课程:
n 企业战略与运营管理提升沙盘模拟工作坊
n 团队领导力提升沙盘模拟工作坊
n “团队领导力与营销技能提升”沙盘模拟工作坊
n 企业经营管理与领导力提升沙盘模拟工作坊
n 企业全面运营管理沙盘模拟工作坊
n MTP(中层管理者素养能力提升)沙盘模拟
n 企业营销管理提升沙盘模拟工作坊(独家版)
n 企业营销实务沙盘模拟工作坊(经典版)
n 卓越营销团队管理与绩效提升沙盘模拟工作坊
n 高效团队建设沙盘模拟工作坊
n 卓越项目管理沙盘模拟工作坊
n 卓越工程项目管理沙盘模拟工作坊
n 卓越研发项目管理沙盘模拟工作坊
“赢在执行力”沙盘模拟工作坊
王大琨(IBM特聘专家、中国第3代沙盘模拟****!)
? 清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中山大学、中央财经大学等商学院总裁班特聘教授。
? 清华大学管理硕士专业毕业。
现任北京天下伐谋管理咨询有限公司副董事长、高级合伙人
五 理工类专业通用课程有哪些
1、大学理工科必修的课程都有思想政治理论、外语和高等数学。 2、大学理工科包括的专业很多,各个专业的专业基础课和专业课因专业不同而不同,具体可以查看各个大学本科招生网的专业介绍。
六 通用技术是什么
通用技术(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,在日常生活中应用广泛,对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。
普通高中通用技术课程是与九年义务教育中的信息技术和劳动与技术教育相衔接,以提高学生的技术素养为主旨,以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程,是国家规定的普通高中学生的必修课程。在我国普通高中课程结构中,技术是一个基础的学习领域,是一个全新的领域。
通用技术课程立足于学生的直接经验和亲身经历,立足于学生的“做中学”和“学中做”。技术课程具有高度的综合性,是对学科体系的超越。它强调各学科、各方面知识的联系与综合运用。技术的本质在于创造,技术课程是一门以创造为核心的课程。
它通过信息的获取、加工、管理、表达和交流,通过技术的设计、制作和评价,通过技术思想和方法的应用,解决实际问题。技术是人类文化财富的积沉,任何技术在凝结一定的原理和方法、体现科学性的同时,都携带着丰富的文化信息、体现着一定的人文特征。
即普通高中技术课程不是单纯的技能训练课程,而是一门立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合的课程,对个人的发展和民族的复兴有着非常积极的意义。课程分为必修和选修模块。
(6)通用课程扩展阅读
通用技术的作用和意义:
当今世界新技术革命的挑战和对新世纪人才的需求,使得各国把竞争的焦点放在教育改革上,在世界性基础教育改革的浪潮中,改革传统的技术教育,设置富有时期性的技术类课程,形成课程构造中学术性课程与技术(技巧)课程的均衡性,使学生适应当代以技术提高为主导的社会发展的需要,成为众多国家教育改革的主流取向。
我国普通高中技术课程是与九年责任教育中的信息技术教育和劳动技术教育相连接,以提高学生的技术素养为宗旨,以设计学习、操作学习为重要特点为基础性教育课程,普通高中课程构造中,技术是一个基础性的学习领域,包含了信息技术和通用技术两门学科。
通用技术课程是一门新的技术课程。中国工程院院士吕志涛先生以为:“通用技术课程对学生的发展有重大作用,它有利于提高学生思考能力,想象力和发明力,以及解决实际问题的能力,可增进学生手脑结合,全面发展。它将为学生的终身发展打下良好的基础。”
但由于通用技术与九年责任教育的劳动技术教育相连接,许多人都以为它就是原来的高中“劳技”课,却不知从“劳技”课到“通用技术”课,绝不仅仅是简略的课程名称的改变,重要的是课程标准、教学内容、培育方向的变革。
七 通用管理培训都包含哪些内容
通用管理培训的内容有:
1、时间管理。时间管理是提高工作效率的关键。通用管理培训的时间管理传授的不仅是工作时间的管理方法,还包括生活时间的管理方法。
2、团队精神。受西方现代企业文化的影响,越来越多的中国企业意识到,员工整体协作对企业的发展将起重要作用。团队合作逐渐成为企业文化的重要组成部分,市场对这方面专业培训的需求水涨船高。
3、营销技巧。随着市场竞争的日趋激烈,要求企业更加主动、积极地开拓市场。对于营销人员来说,营销技巧的培训更为实际且重要。
4、服务技巧。客户是上帝,只有充分满足客户的需要,才能实现企业的发展。因此,越来越多的企业把客户服务作为一种盈利的好方法。
5、沟通技巧。演讲技巧、谈话技巧、客户接待技巧都属于沟通技巧的范畴。
6、项目管理。包括对质量、时间、费用等几方面的管理,其在整个项目实施过程中起到科学协调作用。可以帮助企业保证项目实施质量,制约实施时间,控制费用等,因此倍受重视。
7、薪酬设计。市场经济要求企业实行市场化薪酬制度,薪酬已成为员工能力差异的一种重要表现形式。但目前国内大部分企业缺乏薪酬设计的能力,此类培训正好满足了这方面需求。
8、领导艺术。形式灵活,内容实用,从日常工作中可能碰到的一些小案例出发,教以实用的处理问题的方法。
9、人力资源。包括招聘制度、员工关系、激励制度等各方面的整体综合设计,能帮助企业建立从一线员工到高职位员工的科学的标准化监控制度,同时能帮助企业明确雇佣双方的利益和义务,并使其得到充分的保障。
(7)通用课程扩展阅读:
通用管理培训的方法
1、讲授法,属于传统模式的培训方式,指培训师通过语言表达,系统地向受训者传授知识,期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。
2、研讨法,按照费用与操作的复杂程序又可分成一般研讨会与小组讨论两种方式。研讨会多以专题演讲为主,中途或会后允许学员与演讲者进行交流沟通,一般费用较高。而小组讨论法则费用较低。
3、游戏法,由两个或更多的参与者在遵守一定规则的前提下,相互竞争并达到预期目标的方法。游戏的形式取决于游戏的内容,通常游戏中含有竞赛和变革的内容。游戏只是手段,目的是培养学员的各种能力。
4、角色扮演,在一个模拟的工作环境中,指定参加者扮演某种角色,借助角色的演练来理解角色的内容,模拟性地处理工作事务,从而提高处理各种问题的能力。
5、案例研究,为参加培训的学员提供员工或组织如何处理棘手问题的书面描述,让学员分析和评价案例,提出解决问题的建议和方案的培训方法。
八 通用职业能力课程全享受
通用职业能力课程全享受。
通用职业能力课程全享受教育是不错的。他们主要是职业学校,他们开办的学校的课程针对的主要是高中生,初中生文化水平的学生。
九 高中课程表中的课程通用是什么意思
早晨起床6:30,
第一节课7:15
每节课45分钟,课间休息10分钟,不过老师一般提前上两分钟,晚下两分钟,我保证你专没有大号的时间(因为厕所还要排队),训练自己在早上起床或晚上睡觉前**吧,如有意外就要做好迟到准备。
共5节课,一直上到12:00,中间算上眼保健操和上操的时间,和初中类似。
中午,仁慈的学校让你休息,不仁慈的学校让你午自习,不过无论仁慈不仁慈的学校,都会有狠毒的老师,所以中午就是听写,小测,讲课(瞧瞧,这还算好的
……)开班会(以便于班会的时候上课)。
下午第一节课:属2:00
老规矩,每节课45分钟……一共三/四节课。
以上只是标准式的,各个学校规矩不同,不过,记住定理:学习时间只增不减,自由时间只减不增。
通常会有晚自习,七点左右开始,有的学校安排晚自习像上课,有课间休息,一节课45分钟;有的学校类似大学,一直自习,上厕所自便,不过无论什么学校,不会留学生超过9:30。
十 通用型课程含义
应用型课程行业的话,对通用这个你可以根据他们的一个课程来,嗯,看看他们是什么样的含义。
药学院的课程
1. 北大本科专业——中国文学,有哪些课程
中文系课程分五种:全校必修、全系必修、专业规定性选修、专业一般性选修和全校素质教育通选课。
全系必修、专业规定性选修、专业一般性选修是中文系自己开设的课程,因为中文系师资强大,可以开设的课程非常多,经常大家可以在上百门课程中选择几门学习。
这里引用的是2003版课程大纲,部分课程尤其是选修类有一些变动,但是大致风格变化不是很大。
总学分:141学分,其中:
1.必修课程:83学分
全校公共必修课程:33学分
大学英语 8学分
政治课 15学分
体育课 4学分
文科计算机 6学分
全系必修课程:50学分
现代汉语 6学分
古代汉语 8学分
中国古代文学史 12学分
中国现代文学史4 学分
中国当代文学 3学分
文学原理 2学分
原典精读(论语 汉书等)6学分
中文工具书 2学分
中国古代文化 2学分
古代典籍概要 3学分
语言学概论 3学分
2.选修课程:50学分
本科素质教育通选课:16学分
A.数学与自然科学类:至少4学分
B.社会科学类:至少2学分
C.哲学与心理学类:至少2学分
D.历史学类:至少2学分
E.语言、文学与艺术类:至少4学分,其中至少一门是艺术类课程
专业选修课程:规定性选修类,17学分
中国文学理论批评史 4学分
比较文学原理 2学分
民间文学概论 2学分
西方文学史(1) 3学分
东方文学史(2) 2学分
中国文化史 2 学分
西方文学理论史 2学分
专业选修课,一般性选修类:至少17学分
中国当代诗歌研究 2
中国当代小说研究 2
中国当代作家论 2
当代文学批评 2
台港及海外华文文学 2
民俗学 2
叙事民俗学理论 2
中国神话研究 1
二十世纪中国小说史 2
台湾文学专题 3
中国现代戏剧思潮史 2
中国小说类型 2
曹禺研究 2
中国戏曲 2
叶圣陶研究 2
闻一多研究述评 3
古典小说鉴赏 3
中国古代短篇白话小说研究 2
散曲研究 2
散曲史略 2
中国宗教文学史 3
中国古代文体学 2
中国神话与小说 2
诗经研究 2
汉赋研究 2
《史记》《汉书》研究 2
山水田园诗派研究 2
唐诗分类研究 2
唐诗研究概论 2
唐宋散文研究 2
宋诗研究 2
近古文学通论 2
明清小品文研究 2
明清戏曲 2
三国志演义研究 2
聊斋志异研究 2
陶渊明研究 2
秦汉士阶层研究 2
小说艺术论 3
马克思主义文艺论著 3
文艺心理学 2
文艺美学 2
接受美学与现代西方文论 2
走向后新时期的中国小说 2
文艺理论专题 3
苏轼、黄庭坚诗歌专题 2
元代戏曲史 3
文言小说艺术大观 2
中国诗歌美学史 3
先秦诸子百家学派及其文艺思想研究 2
思维论 2
现代性与中国新诗 2
近代文学改良思潮 2
东亚文化研究 2
《聊斋志异》鉴赏与研究 2
二十世纪末中国文学现象研究 2
中国曲艺 3
中唐诗歌研究 2
列维-斯特劳斯神话论 2
中国现当代小说分析 2
前唐诗歌理论 2
明清白话小说研究 2
二十世纪外国小说经典 2
鲁迅周作人思想研究 2
七月派研究 2
诗歌写作 2
台港文学研究 2
中国俗文学 3
乡土文学 2
中国书法美学 3
古典小说鉴赏 2
元明散曲研究 2
当代诗歌现象 2
中国文学与文化批评 2
新诗与民间诗歌 2
经史举要 2
九十年代文学研究 2
明清散文研究 2
文化研究的理论与实践 2
元明杂剧研究 2
现代诗歌专题研究 2
庄子散文研究 2
文言传奇小说史论 2
汉书艺文志研究 2
中国**文学史专题 2
沈从文与京派小说 2
当代文学中的哲学问题 2
民间长诗学 2
中国当代作品经典作品重读 2
宋词艺术 2
中国通俗文化研究 3
中国现代女性主义文学与** 2
现代通俗小说 2
鲁迅研究 2
当代文学史问题 2
西方文论经典研究 2
鲁迅小说研究 2
明清诗学 3
老庄导读 2
性灵派研究 2
现代汉语词汇专题 2
现代汉语虚词研究 2
现代汉语语法研究 3
语音学 2
汉语修辞学 2
句法分析 2
汉语言专题 2
实验语音学基础 3
现代汉字学 2
中国语言学史 3
唐诗语言研究 3
中国古代语言文字学论文选读 3
文史哲名篇比较阅读 2
《诗经》导读 2
《老子》选读 2
《庄子》选读 2
《左传》选读 2
《论语》选读 2
《孟子》选读 2
《楚辞》选读 2
《礼记》选读 2
索绪尔语言学理论 3
美国结构语言学 2
语言与文化 2
社会语言学 2
语义学 3
语音专题研讨 2
方言专题 2
汉语词类分析 2
《淮南子》选读 3
《汉书》导读 2
《韩非子》选读 3
古汉语词汇专题 2
汉字数字化研究 3
《战国策》选读 2
VB编程与古籍整理 2
音系学研究 3
荀子 2
汉语方言语料分析 2
《说文解字》概论 2
日本中国学 2
《孙子兵法》 2
地下出土文字资料选读 2
中国古代科举与官制研究 2
《诗经》 2
《论语》 2
孟子研究 2
《楚辞》 2
《左传》 2
《庄子》 2
《史记》讲读 2
敦煌文献概要 2
《荀子》 2
中国现代文学名著研究 2
3.实践实习:必修,无学分
4.学年论文:4学分
5.毕业论文:4学分
大致就是这些了。
2. 北大法学院本科生课程表
自己登录北大主页:
pku.e.cn
找到课程信息,进去找相关课程即可。
但法学院课程一般不贴出专授课地点。
善意提醒:
要是考研属用的话,建议听本科生的课最好了.
1.研究生上课老师和学生互动较多,你不能取你所需
2.本科课程信息量大,最适合考试的需要
3. 北大本科一学期上几门课程
不同专业很不一样,不同年级也很不一样,您到底想问什么呢?
4. 北京大学有没有对社会人士开设课程
有很多课程都是可以去听的,北京大学也有一些选修课,这些课程都可以去听听看
5. 北京大学社会学系的大学课程
社会学系的社会学专业自建系之日起在老一辈社会学家袁方教授的指导下逐渐建立起了完善的本科生、研究生的科学教学体系。课程内容既包含着基础的社会学理论和研究方法,也有密切联系中国社会发展现实问题的社会学前沿问题研究。社会学专业必修课有社会学概论、社会统计学、社会调查与研究方法、社会统计软件与应用(SPSS)、高等数学、国外社会学学说、马列经典著作选读、中国社会思想史、社会心理学、农村社会学、城市社会学、人口社会学、社会人类学、经济社会学、发展社会学、中国社会、社会工作概论等课程。限制性选修课程有组织社会学、社会问题、社会分层与流动、当代西方社会学理论、家庭社会学等。还有具有弹性的、贴近中国现实或具有社会学前沿探索的各种选修课程。
1989年社会学系建立了全国第一家社会工作专业,建立和健全了一整套社会工作专业的本科生课程。专业必修课包括社会学概论、社会工作概论、社会心理学、国外社会学学说、社会统计学、数据分析技术、个案工作、中国社会思想史、社会政策、社会调查与研究方法、群体工作、社区工作、社会保障和社会福利、社会工作实习、社会行政等。开设的限制性选修课有社会性别研究、福利经济学、贫困与发展、影视文本和社会工作、老年社会工作等等。
同时,社会学系为全校的通识教育课程的建设做积极的贡献。2009年,开设全校通选课有:社会学导论、人类学导论、社会工作导论、社会性别研究、社会学理论、社会统计学入门、教育社会学、民族社会学等,这些课程受到全校同学的欢迎和好评。 社会学专业的研究生课程开设的必修课有高级社会统计学、社会学理论、社会学方法论、国外社会学学说研究和马克思主义社会学原著选读。限制性选修课包括劳动问题、人口问题、政治社会学、社会心理学等。
社会保障专业的研究生课程开设的必修课有比较社会福利制度、社会学研究方法论、社会工作理论与实践、社会保障与社会政策研究以及高级社会统计学。限制性选修课程还包括福利经济学研究、社会福利哲学等。 同时该系还有女性学方向的研究生课程和人类学专业课程。在选修课程的建设上教学工作注重了理论与实际的联系,注重前沿学科的发展,开设有各种具有开创意义的专题课程,展示了重要的学术潜力。
6. 2017年北京大学法学本科全部课程表
614综合A(含法理学、宪法学):《法理学》(第三版),张文显主编,高等教育出版版社、北京大学权出版社2007年版;《宪法》(第二版),周叶中主编,高等教育出版社、北京大学出版社2005年版。809综合B(含行政法学、刑法总论、民法总论):《行政法与行政诉讼法》(行政法部分)(第三版),姜明安主编,北京大学出版社、高等教育出版社2007年版;《民法》(总论部分)(第二版),郭明瑞主编,高等教育出版社2007年版;《刑法学》(总论部分)(第三版),高明暄、马克昌主编,执行主编赵秉志,北京大学出版社、高等教育出版社2007年版。
7. 北京大学法学本科生学哪些课程
推荐一个我用过的手机软件“课程格子”,输入学校和学院就可以查询相关课程了,四年的都能查~还可以找到一起上课的同学=。=也可以和学长学姐聊天~~开学的时候超多人用的!你可以试一下~
希望对你有帮助=。=!有不明白的可以再问我~
8. 谁知道北京大学社会学专业(本科)的课表
表格不好粘,没办法了
课程名 课类 学分 总学时 周学时 上课起止周 班号或专业 申请人数 实际人数 限制人数 教师姓名 教师职称 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 教室
国外社会学学说 专业必修 2 34 2 1-17 00社会学 80 90 3-4
中国社会思想史 专业必修 2 34 2 1-17 00社会学 80 112 7-8
城市社会学 专业必修 2 2 2 1-17 00社会学 80 117 杨善华 教授 3-4
社会心理学 专业必修 4 68 4 1-17 00社会学 80 117 方 文 副教授 7-8 3-4
农村社会学 专业必修 2 34 2 1-17 00社会学 80 117 王汉生 副教授 7-8
个案工作 专业必修 3 51 3 1-17 00社会工作 40 50 马凤芝 副教授 5-6 7-8双
社会保障 专业必修 3 51 3 1-17 01社会工作 50 69 程为敏 副教授 3-4单 3-4
社会行政 专业必修 3 51 3 1-17 01社会工作 40 69 王思斌 教授 7-8单 7-8
经济社会学 专业必修 2 34 2 1-17 00社会学 80 117 刘世定 研究员 5-6
发展社会学 专业必修 2 34 2 1-17 00社会学 60 68 9-10
社会工作概论 专业必修 4 68 4 1-17 00社会学 80 94 熊跃根 讲师 5-6 9-10
社会工作实习 专业必修 4 68 4 1-17 01社会工作 10 马凤芝 副教授
社会调查与研究方法 专业必修 4 68 4 1-17 00社会学 80 117 林 彬 副教授 7-8 3-4
实习 专业必修 0 34 2 - 00社会学 60 邱泽奇 副教授
历史社会学 任选 2 34 2 1-16 00社会学 40 7-8
贫困与发展 任选 2 34 2 1-17 01社会工作 40 69 李越美 讲师 7-8
西方社会思想史 任选 3 68 3 1-8 00社会学 60 68 谢立中 副教授 3-4 5-6 7-8
越轨与犯罪社会学 任选 2 34 2 9-17 00社会学 50 68 刘 能 讲师 3-4 5-6
环境社会学 任选 2 34 2 1-17 00社会学 50 68 3-4
人口统计学 任选 2 34 2 1-17 00社会学 60 64 李建新 讲师 3-4
自杀社会问题研究 全校任选 2 34 2 1-16 03 100 114 鄢盛明 副教授 9-10
社会性别研究 2 34 2 1-16 03 160 280 佟 新 副教授 7-8
教育社会学思考 2 36 2 1-16 03 160 180 钱民辉 讲师 7-8
社会学导论 2 34 2 1-17 03 171 180 刘爱玉 讲师 9-10
生物学对社会科学的启示 2 34 2 1-16 03 100 112 9-10
中国社会:社会学视野中的近代中国历史变迁 2 34 2 1-16 03 60 93 7-8
国外社会学学说 双学位 2 34 2 1-17 02社会学 50 68 5-6
社会心理学 双学位 4 68 4 1-17 02社会学 50 68 夏学銮 副教授 9-10 11-12
经济社会学 双学位 2 34 2 1-17 02社会学 50 68 刘世定 研究员 11-12
社会调查与研究方法 双学位 4 68 4 1-17 02社会学 50 68 王汉生 副教授 5-8
人口社会学 双学位 2 34 2 1-17 02社会学 50 50 李建新 讲师 1-3
9. 北京大学历史系本科四年所有课程都有哪些欢迎并感谢各位给个表。
现代汉语
古代汉语
中国古代文学史
汉语音韵学
《论语》选读
中文工具书
中国古代文学通论
古典文献学基础
诗词格律与写作
民俗研究
文学原理
沈从文研究
通选课
2.0
1-16
1
中文系*
商金林
教授
周三10-11
中国文学
专业
比较文学原理
文学专业规定性限选
《文心雕龙》研究
文化研究的理论与实践
民间文学概论
唐诗分体研究
中国现代小说选读
胡风研究
西方文学史
台湾小说十家
大众文艺与文化研究
90年代以来长篇小说研究
新世纪当代文学新生态研讨
文学与基督教
香港文学研究
文艺理论专题
现代西方文艺理论流派
元杂剧精读
汉语言学专业
现代汉语虚词研究
汉语修辞学
美国结构语言学
汉语史
方言调查
古籍文献专业
文字学
校勘学
古文献学史
古典文献实习
训诂学
诗经
敦煌文献概要
荀子
10. 跪求大神回答~~~~~北大历史系本科使用的教材都有哪些啊
招 生 专 业 及 人 数
060101 史学理论及史学史 1
060103 历史地理学 1
060104 历史文献学(含∶敦煌学、古文字 2
060105 专门史 5
060106 中国古代史 12
060107 中国近现代史 8
060108 世界史 13
这是北大2011年历史学研究生报考专业和人数,就是说你报历史学系,在填报信息的时候要在以上几个中选择一个作为研究生的研究方向,初试的时候,考政治英语(也可选择德语等)和历史学基础,这是全国统一的,去书店买就可以,就一本,考试时第二天只考一上午,总分300分,别的专业考两天,每科都是150分,复试的时候才考不同的书
//w3.pku.e.cn/cgi-bin/websql/zhcx/graate/yjs/zs_ss_zy.hts?xsh=021 到时候你去这个网址看就知道复试看什么书了
Ⅰ 广东药学院 专科 药学专业是学什么的
广药的药学本科专业除了一个没有方向的药学专业以外,还有在方向上进行细分的,就是你所说的药物分析、医院药学、药物化学这些方向。
而药学专科专业则没有再分方向,毕竟只有两个班。不过不管有没有方向,这些都是药学专业,所学的课程有九成是相同的,只有根据方向的不同,增开一两门和方向有关的专业课,影响并不大。
至于药学专科学什么,我在下面把这个专业的各类必修课程列出来:
公共必修课:思想道德修养与法律基础、毛邓三、大学英语(1和2)、体育(1和2)、医药计算及应用基础;
基础必修课:高等数学(含数理统计学)、物理学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学;
专业必修课:药理学、药物化学、药物分析学、药事管理学、药剂学(含生物药剂学与药物动力学)、天然药物化学;
专业限选课:大学生就业指导课、大学生心理健康教育、临床医学概论、人体形态学、生理学、微生物与免疫学、生物化学、药用植物与生药学。
此外,还有各种各样的选修课可以选择学习。
希望能够对你有所帮助!
Ⅱ 北京中医药大学药学系主要有哪些课程
北京中医药大学设置的是中药学院,下设中药生药系、中药化学系、中药药理系、中药制药系、临床中药系、生物制药系,开设的专业方向基本就是各个系的名字对应的方向。
Ⅲ 复旦药学院临床药学方向硕士研究生的课程大致有哪些就业方向是什么
临床药学目前有教师4名,其中教授2人、讲师2人。拥有国务院 *** 特殊津贴获得者和全国优秀博士学位论文获得者各1人。另外,临床药学教学与科研工作离不开附属医院的大力支持,我们拟聘请医院的临床医学和临床药学的专家作为学院的 *** 教授,共同负责临床药学的课程教学、临床实习和科研工作。 科学研究 结合临床药物应用与评价开展科研工作,对创新药物与上市后药物的安全性、有效性、经济性及适用性进行系统的科学评价。如药物基因组学与个体化给药研究,临床药物代谢动力学研究,药物体内过程评价,药物流行病学,药物利用评价与药物经济学研究等。申请国家和市级的纵向和横向科研课题与基金,如国家自然科学基金、国家重大新药创新与863项目,卫生部、药监局有关课题和上海市科委和卫生局课题。发表高水平论文、申报省部级科研成果。人才培养 具有博士研究生和硕士研究生培养资格,培养临床药学高级研究型与应用型人才。为本科生开设《医院药学》、《临床药学概论》和《临床药物动力学》等课程,为研究生开设《药物临床评价》和《药物基因组学》等课程。
Ⅳ 药学院的药化专业考哪些课程啊
│⑦药学基础综合一(含分析化学、有机化学和无机化学,比例为4:4:2;无机化学不含元素
││部分)
││⑧药学基础综合二(含生物化学、药理学和有机化学,比例为4:4:2)
Ⅳ 广东药学院的本科专业药学要学什么课程的
很多课程!有机化学,
无机化学
,
分析化学
,物理化学,生理学,
中医药学概论
,药理学等等!!过来慢慢体味吧!!欢迎报读我们
广药
!广药人杰地灵...
Ⅵ 求浙江工业大学药学院大一课程表
你好,我是工大药学院07的.
大学里每个人的课程表都会因所选老师不同而不版同,至于药学院药学专业权大一科目大致如下:
高数,英语,无机化学,人体解剖,VISUAL BASIC编程,物理
(抱歉,忘记了,但主要的大学分的科目及专业课就这些)
你可以在自己的浙工大原创教务系统里找到自己的课程表。
//ycjw.zjut.e.cn/
内网的话是://172.16.7.86/ (囧,我这里今天不知道为什么打不开网站)
但愿对你有所帮助,祝你好运~
Ⅶ 药学系大四有哪些课程
课不是很多,准备考研的很多。你是药学,中药,制药工程,药检还是生物制药?
Ⅷ 北京大学药学院的教学科研
有药物化学、生药学、药剂学、化学生物学和临床药学5个博士点和药物化学、生药学、药剂学、药物分析学、无机化学、临床药学6个硕士点;药学作为一级学科为药学博士后流动站和“大药学”博士点,标志着药学院各学科均可招收博士生。学院现有各类学生2217人,其中博士生、统招研究生、研究生班学生297人,六年制本硕连读学生570人,四年制本科学生153人,承认教育专升本、专科学生1197人。
2001年经教育部批准开始招收6年制本硕连读的长学制学生。在实施长学制招生计划和六年一贯、本硕融通的培养模式后,学院注意转变教学思想,更新“教与学” 的观念。以不断提高人才培养质量为目标,在教学体系、教材建设、课程设置、师资培养、素质教育等方面做出了较大的调整与改革。在“加强基础、注重素质、因材施教、强调创新、面向未来”的培养方针下,突出了学生能力和学习主动性的培养,逐步建立以学生为主体的个性化教育模式,大力提倡教授讲授基础课,加大推进本科生早期进入实验室的力度,适当减少了课堂授课时间。制订了长学制分流条件及二级学科培养细则,培养方案不断完善,成效显著。
为适应不同层次人才的需要,编写了多种高水平教材,其中为六年制本硕连读编写的特色教材17部已正式出版9部;主编全国规划教材8本,参编10本。有12本教材获“十一五”规划教材立项,2本教材被评为北京市高等教育精品教材,3本教材获北京市高等教育精品教材立项。《有机化学》、《物理化学》分别获2006年全国高等学校医药优秀教材二、三等奖。《无机化学》、《药用植物学》被评为北京大学、北京大学医学部优秀教材。《药物化学》获得2006年国家精品课程。
教育改革研究《大药学教学改革与实践》获2001年北京市教学成果一等奖、国家级教学成果二等奖,《21世纪初药学研究型人才培养模式研究与实践》获2004年北京市教学成果一等奖,《全面改革医药专业化学实验教学模式、课程体系和内容,培养高素质创新人才》获2004年北京大学教学成果一等奖,《药学院新生导师制的创建与发展》获2004年北京大学教学成果二等奖。目前承担着十几项教育教学立项课题研究,其中包括“十一五”高等教育教学改革课题立项5个。
学院的科学研究主要集中在“三大疾病”即心脑血管疾病、肿瘤、老年性疾病;以及在核酸、寡糖、多肽和微量元素 “四大内源性物质”和天然药物等领域的基础研究。以国家重点实验室(天然药物与仿生药物国家重点实验室)为核心,重点学科(药物化学、生药学、药理学)为依托,在核酸化学、多肽化学、糖化学、生物无机化学等方面积累了较雄厚的基础,取得了国内领先、国际上有影响的成绩,有些研究已处于国际前沿水平。在分子药理、细胞化学、药物设计、筛选等基础研究和应用基础研究也达到与国际同步水平。目前承担着多项国家自然科学基金重点项目、国家“863”项目、“973”项目、国家科技攻关项目以及省部级科研项目,参与了“九五”211工程和“十五”“211”工程项目的建设。
近五年发表论文965篇,其中被SCI收录的416篇;获各级各类科研成果奖30项,其中国家级4项,部、委、局、北京市级26项;获国家各级名类科研经费(“纵向”)4500万元。
Ⅸ 求中山大学药学院课程表
这里就有了
//sps.sysu.e.cn/Ecation/Einfo/200906/5596
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